Quais mãos estão por trás do evento?
Conheça nossos parceiros! O evento é uma empreitada coletiva, contamos com colegas e instituições de diferentes países amazônicos, os quais compõem diferentes frentes.
Comissão Organizadora
A Comissão Organizadora é o grupo responsável pelo planejamento, coordenação e execução de todas as atividades necessárias para a realização do congresso. Sua atuação abrange a gestão administrativa, logística, financeira e operacional do evento, garantindo que todas as etapas sejam desenvolvidas de forma eficiente e integrada.
Comissão Científica
A Comissão Científica do congresso é o grupo de profissionais e especialistas responsável por garantir a qualidade acadêmica e científica. Sua principal função é planejar, organizar e supervisionar as atividades científicas, assegurando que os conteúdos apresentados sejam relevantes, atualizados e alinhados aos objetivos do congresso.
Integrantes
Prof.ª. Ana Paula Ribeiro de Sousa
Prof. Carlos Augusto Guedes Souza
Prof. Erinaldo Vicente Cavalcanti
Prof. Leonardo José Pinho Coimbra
Prof.ª. Maria José dos Santos
Prof.ª. Márcia Milena Galdez Ferreira
Prof.ª. Raissa Gabrielle Vieira Cirino
Prof. Raimundo Inácio Souza Araújo
Órgãos de fomento e instituições parceiras
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é uma fundação vinculada ao Ministério da Educação, responsável pela avaliação e pelo fortalecimento da pós-graduação stricto sensu no Brasil. Além de fomentar a formação de mestres e doutores por meio de bolsas e programas de cooperação científica, a CAPES desempenha papel fundamental na promoção da pesquisa, da inovação e da internacionalização da educação superior brasileira.
Universidade Estadual do Maranhão (UEMA)
A Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) é uma instituição pública de ensino superior vinculada ao Governo do Estado do Maranhão, criada em 1981. Com sede em São Luís e ampla atuação em diversos municípios maranhenses, a UEMA destaca-se pela excelência no ensino, na pesquisa, na extensão e na inovação, desempenhando papel estratégico na formação de profissionais, na produção de conhecimento e no desenvolvimento científico, tecnológico e social do estado.
Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
A Universidade Federal do Maranhão (UFMA) é uma instituição pública federal de ensino superior, fundada em 1966, com sede em São Luís e presença em diferentes regiões do estado. Reconhecida por sua excelência acadêmica, a UFMA desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação, contribuindo para a formação de profissionais qualificados e para a produção de conhecimento comprometido com o desenvolvimento social, científico e cultural do Maranhão e do Brasil.
Universidade Federal do Pará (UFPA)
A Universidade Federal do Pará (UFPA) é uma instituição pública federal de ensino superior, fundada em 1957, com sede em Belém e atuação em diversos municípios do estado do Pará. Reconhecida como uma das principais universidades da Amazônia, destaca-se pela excelência no ensino, na pesquisa, na extensão e pela produção de conhecimento voltada ao desenvolvimento sustentável, à diversidade sociocultural e aos desafios da região amazônica.
A Rede Panamazónica para a Formação e o Ensino de História (REPAMFEH) é um coletivo formado por professores/as e pesquisadores/as dos países amazônicos e tem por finalidade reunir e articular professores, professoras, pesquisadoras e pesquisadores que estejam envolvidos com ensino ou pesquisa sobre formação e o ensino de História (e temas correlatos como: aprendizagem histórica, livro didático, formação docente, cultura escolar, didática da história, memória e tempo presente, saber histórico escolar, história ensinada, saberes docentes) no âmbito dos países amazônicos.
Rede Panamazônica para a Formação e Ensino de História (REPAMFEH)
Programa de Pós-graduação em História (PPGHIST) da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA)
O PPGHIST, modalidade profissional, implementado em 2013, oferece cursos de Mestrado e Doutorado em História, o programa busca qualificar profissionais para a docência no ensino básico e fortalecer suas práticas pedagógicas. Da mesma forma, tem como foco aprimorar competências teóricas, metodológicas e pedagógicas diante das novas diretrizes para o Ensino de História. Para isso, articula história, ensino e narrativas, integrando o conhecimento historiográfico ao cotidiano escolar.
